Semana 6

Las normas APA hablan acerca de todo

Ha pasado ya un mes desde que empezamos la clase de información y documentación, donde el profesor Sebastián Cobos nos dijo acerca de cómo estas normas APA nos pueden ayudar con nuestras tesis y trabajos pero le faltó decir una parte muy importante, estas normas reúnen todos los aspectos en un escrito, pero todos son todos.

El semestre pasado tuve la clase de Escrituras y Mediaciones, en la cual también vi las normas APA pero en esta nos enfocamos bastante en la estructura del texto, es decir hablamos acerca de las márgenes y la forma de citación. Recordé todo esto en la primera clase de esta semana porque empezamos a hablar acerca de como se debe hacer una cita de menos y más de 40 palabras. Ahí demostré que si me quedó algo grabado de estas normas, pero como ya dije en mi anterior entrada voy a salir como una profesional en normas APA.

El profesor con un texto nos mostró varios errores de la autora, empezamos con el título ella lo tenía con comillas y todo en letra en mayúscula, y lo correcto según es título centrado sin comillas, y solo la primer es en mayúscula y el resto en minúscula. Esa regla me la aprendí muy fácil por una imagen, después de esto sé que no lo olvidan (disculpen la ortografía del tweet):

Tomado de: http://goo.gl/2Xyq2j

En el siguiente error el texto estaba escrito en letra redonda, un tipo de letra redonda es Arial, pero esto en un texto esta mal porque debe ser escrito con un tipo de letra con serifas, es decir como Times New Roman. Pero ustedes se preguntarán ¿Por qué Times New Roman y no Arial? ¿Uno es malo y el otro no? Uno no es malo y el otro es bueno, es solo que la letra con serifas es más fácil de leer que la letra redonda, y más si son textos largos. También hablamos acerca de cómo la primera línea de cada párrafo debe tener sangría de 0.6 para diferenciar un párrafo de otro.

Un dato curioso que nos contó también profesor es un texto según APA debe estar justificado a la izquierda pero eso se ve horrible, es una regla que tiene sus excepciones por eso aceptan trabajos justificado de forma homogénea.

En el texto también la citación la tenía mal porque en menos de 40 palabras y más de 40 de palabras tenían dobles comillas. Pero solo en menos de 40 se colocan las comillas dobles dentro de un párrafo, en la de más de 40 se coloca en un párrafo aparte con dos grados menos del tamaño de fuente, centrado y sin cursiva.

Las citas ya había aprendido sacarlas por referencias con la opción agregar cita, pero bueno si sabían hay les dejó el dato. Allí se coloca de donde se consiguió la cita, por ejemplo de un sitio web, un libro, un artículo, entre otros. También se coloca el nombre del autor, URL en caso de ser un sitio de web, editorial en caso de libro o artículo de alguna revista, el año de publicación, pero el profesor Sebastián nos dijo acerca de la importancia de colocar la fecha de cuando se usó la cita, por si sucede en un futuro la URL o página visitada ya no exista o no este disponible, con ese registro se tiene la prueba de que cuando se consultó estaba disponible.

Pero también nos dio un truco importante que puede ayudar a cualquier persona que este haciendo su tesis para colocar la tabla de contenido y no se este trasnochando colocando estos puntos para cada apartado dentro de su tesis:

Tomado de: http://goo.gl/0tRAkm

Para que aparezca así es también por referencias en la opción de tabla de contenido, pero para poder realizar esto se deben colocar los títulos importantes, es decir usando el ejemplo anterior el título de introducción, desarrollo y soluciones están en título 1 y los demás están en título 2. En caso de no aparecerles en Inicio pueden buscarlos por diseño. Al hacerlo se pueden dar cuenta acerca de cómo esta herramienta coloca todos esos puntos por nosotros.

Como otros datos también las normas APA recomienda usar un cabezote en los textos con el nombre del texto, además de una paginación, la cual debe estar en la parte superior derecha.

Pero ¿Por qué el título de las normas APA hablan de todo? Bueno esta semana tuve que exponer junto con Camila sobre el código 4 de las normas. La verdad nuestra exposición cuando la hicimos nos salió de más de 80 diapositivas, así de largo era el código. La verdad tratamos de hacerlo lo más dinámico e interesante posible.

El código 4 habla acerca de la parte de puntuación, ortografía, uso de mayúsculas, cursivas, las abreviaturas, ecuaciones, material estadístico, números y conversión al sistema métrico. Este tema me gustó bastante porque habla acerca de temas enfocados hacia la corrección editorial, tema que me interesa mucho, motivo por el cual no fue complicado entender el tema.

Este tema fue como una porción de fresas con crema, porque las fresas solas algunas, son muy amargas pero con crema todas son deliciosas. En este caso las fresas son las normas y la crema de nuestras fresas fueron los dulces, en este caso gomitas.

Tomado de: http://goo.gl/KON6tv

Pero en fin sin desviarnos del tema, en lo que respecta al código 4 existen varias excepciones por ejemplo en los temas de puntuación habla acerca del punto, coma, dos puntos, punto y coma, signos de interrogación, raya, paréntesis y corchetes pero hay excepciones acerca de los espacios después de los signos, puntos en las abreviaturas, uso de coma, entre otras más.

Les voy a colocar un ejemplo de esto: Doce estudiantes mejoraron, y 12 estudiantes no mejoraron. Gracias al uso de la coma en el anterior ejemplo se puede entender que hay 24 estudiantes de los cuales 12 de ellos están enfermos y los otros 12 no lo están. Pero también esta el uso erróneo de la coma como por ejemplo: El interruptor que detiene el aparato de registro, también controla la luz. En el anterior ejemplo no se debe colocar la coma porque la oración se entiende muy bien sin esta, sumándole el hecho del cambio de significado por la coma.

Pero estoy orgullosa al saber que Cami y yo pudimos hacerles entender y grabar a los demás acerca del uso de los números en un texto, el cual es: si es un número menor de 10 se coloca en letras, si es mayor de 10 es en número. Nos dimos cuenta de esto por las preguntas, ya que en las relacionadas de este tema las contestaban bien. Nos hicieron sentir orgullosas.

Para finalizar les diré la relación del título con el contenido porque las normas APA, bueno pues me refería acerca de como estas normas parecen que solo hablen de como debe ser la estructura del texto pero la verdad es que estas hablan de todo desde referirte a un gentilicio correctamente con puntuación y también para no ser discriminatorio con alguna persona.

En este manual se habla acerca de todo, y si hasta ahora vamos en el código 4 no me imagino lo que aprenderemos más adelante con los otros temas.