Semana 12

Entender el Internet y… ¿Una forma de conquistar?

Esta semana en Información y Documentación vimos cómo fue el origen del internet. Para los de las generaciones de inicios de siglo y las actuales nos es normal esta herramienta pero la gran mayoría de nosotros no nos hemos preguntado donde fue que comenzó todo esto. 

Bueno, les voy a resumir el cuento:

El internet nació como una necesidad militar para identificar de dónde provenía la información, se caracterizaba por ser unidireccional además de poseer en sus páginas solo texto. Y pueden creer que su contenido solo podía ser modificado por los Webmaster y después tenían que volverlo a subir a la web. A esto se le conoció como la Web 1.0

De haber tenido que modificar algunas de estas páginas a muchos de nosotros nos daría dolor de cabeza solo de pensar en todo el trabajo para cambiarlas. 

Pero continuemos, el contenido de estas páginas en su mayoría era información con fines culturales o educativos. Mejor dicho solo había texto con diseños muy anticuados. Pero por lo menos tenían gifs.

 Tomado de: https://goo.gl/3dXdvn

Pero todo se puso bueno cuando apareció la Web 2.0, aquí aparecieron conexiones más rápidas y aparecieron las redes sociales, los blogs y hasta los foros. Aquí se puede hablar acerca de multimedia, se refiere a cuando ya colocaron imágenes, videos y audios en las páginas web.

Después con la web 3.0 fue más fácil la búsqueda de información porque los buscadores automáticamente ya generaban sugerencias de búsqueda.

Para terminar, la web 4.0 se refiere a la huella que deja cada búsqueda que realicemos, por ejemplo: si coloco en el buscador un buen sitio que venda chocolates (no es que yo siempre piense en comida) esa información me la guarda y se va a generar publicidad con contenido de chocolates.  

Pero en que les explique todo esto solo les voy a decir esto: entre a este link https://archive.org/index.php  y ahí puede observar el cambio de todas las páginas web desde su origen hasta ahora. Para que se le aumente más la curiosidad le voy a decir que esta página es una máquina del tiempo de la web.

Pero como todo lo bueno, también siempre se le encuentra su lado malo y el internet no está fuera de esto.

El lado profundo de la red es conocido como la Deep Web, son sitios donde se puede encontrar de todo y cuando digo de todo, es todo.

Tomado de: https://goo.gl/futi8Y

Muchos se estarán preguntando de que se trata todo esto de la Deep Web y porque es malo. Pues se los voy a explicar teniendo en cuenta que estamos en Halloween.

Espero que todos se hayan visto la película de Chucky ¿cierto? O por lo menos sabe de lo que se trata un muñeco que es malo, fin.

Bueno Internet véalo como si fuera Chucky, al principio era un muñeco tierno que quería ser amigo de todos. No sé ustedes, pero eso me parece como la primera intención del internet que todo el mundo lo quisiera. Después aparece ese ser malvado que lo convierte en alguien malvado pero que les muestra a algunas personas su lado tierno y bueno para no asustarlos.

Esto es internet, nosotros solo vemos el lado bueno que él tiene: las redes sociales, blogs, Wikipedia, música, etc.

Pero al que es atrevido y valiente (yo no soy capaz de meterme en esto) encuentra todo lo malo que puede llegar a ser el Internet. Por cierto, otra razón de que Chucky se parezca al internet, es que a Chucky lo matan en todas las películas, pero aún sigue vivo. Al internet le han intentado quitar estas páginas y aún siguen ahí.

Solo espero que Chucky no me quiera hacer algo después de esto.

 Tomado de: https://goo.gl/ktIXbS

Y lo peor esto no es lo único malo del internet, porque (Hasta la semana pasada me entere) existen enfermedades a causa de este. Le voy a nombrar algunas, la primera es Phubbing. Usted la ha hecho, hasta yo. Se trata de estar con amigos o con una cita, pero usted prefiere estar mirando su celular y estar hablando por este medio. En pocas palabras es preferir el contacto electrónico que el físico.

Tomado de: https://goo.gl/0vbaL9

Otro es Vibranciety sindrome o vibración fantasma, tengo que confesarle a mí me ha pasado cuando estoy esperando una llamada. Esta enfermedad consiste en sentir vibrar su celular aun cuando no lo tiene cerca y usted lo sabe. No se usted, pero a mí me recordó al hambre, puede que haya terminado de comer y mi cuerpo lo sabe pero aún así siente hambre.

Tomado de: https://goo.gl/wVeZYJ

La siguiente enfermedad es una de las más comunes y usted la vea todos los días, se llama Nomofobia. Es la fobia, el miedo a estar sin el celular. Actualmente la tecnología es tan importante para nosotros que la necesitamos para todo momento, ya somos tan dependientes de ella que no concebimos nuestra vida sin ella.

 Tomado de: https://goo.gl/rNnHua

Y por último uno del cual sufro y sé que la gran mayoría de nosotros también, el síndrome de las ventanas abiertas. Este consiste en abrir varias ventanas en el navegador porque sentimos esa necesidad.

Además de que en clase descubrimos que sufrimos un montón de enfermedades por la tecnología, también hay una forma de determinar desde niños si vamos a ser propensos a ser delincuentes o ingerir drogas. Es un experimento creado en 1972 por el psicólogo Walter Mischel, consiste en dejar a un niño enfrente de un masmelo y decirle que si no se lo come en 15 minutos le van a dar otro igual. Simple ¿no? 

Solo le voy a dejar este vídeo y usted saque sus deducciones.

En fin, le conté acerca de lo bueno y de lo malo del internet. Pero aún no le cuento acerca de la técnica infalible que lo va a sacar de la friendzone, que ese chico o esa chica caiga rendido a sus pies. Inclusive le va a servir si acaba de conocer a esa persona y apenas están conociéndose, no se preocupe.

Se llama la técnica del Rapport, mejor conocida como la técnica del espejo. Consiste en que la otra persona empiece a imitar sus movimientos: si usted cruza una pierna, la otra persona cruzara la pierna contraria; si usted se rasca su rostro, la otra persona se rascara un dedo, etc.

Pero momento esto no funciona con todo el mundo y tampoco funciona si usted no está dispuesto a que ocurra, porque usted debe mostrar cómo una persona amable y abierta a conversar de todo tipo de temas. Si no es así créame que va a seguir en las mismas, mire hagamos algo le voy a dejar un video de prueba y vaya y lo prueba por mí.

Porque en teoría yo debía traerle la prueba a usted, pero pues no hay con quien. Así que vaya pruébelo y si no le funciono, es porque lo hizo mal. Pero no se preocupe que de los errores uno aprende, así que ya sabe cómo hacer las cosas.

Por cierto, antes de que se vaya. Venga si le funciona, yo veré no me quede debiendo la invitación de la boda.  

Semana 11

Plagio y Comunicadores

Empezamos esta semana hablando acerca del plagio y de las herramientas como Refworks, que ya les dimos el tutorial de cómo usarla, que nos ayudan a evitar el plagio, pero aun con estas herramientas hay varias personas que cometen plagio como prueba de esto el profesor nos hizo leer dos documentos que contenían plagio, faltas de ortografía y de redacción en pocas palabras no estaba bien estructurado y aun así pretendían presentárselo a él. ¿Curioso no?

La verdad no sé porque fueron más tontos si por el plagio sin nada de vergüenza o si pretendían hacer plagio con un profesor al cual solo le falta el diploma que lo califique como un experto en normas APA y por ende en identificar plagio.

Después de esto en clase empezaron a recordar cuando en el colegio no les importaba si cometíamos plagio, allá si podíamos hacer Copy y Paste y ya teníamos la mejor nota asegurada, cuando dijeron eso fue imposible que no recordáramos Cami y yo como nuestros profesores colocaban las mejores notas a estos trabajos. 

Es tan frustrante que desde pequeños no nos enseñen a ser honestos inclusive con nosotros mismos, creo que por esta razón en Colombia preferimos hacerlo todo de esta forma en vez de usar un poco nuestra materia gris con el fin de crear nuevas ideas.

En la segunda clase de la semana fuimos a una conferencia acerca de la Impunidad en Colombia en los cuales se encontraba María Paulina Baena, periodista de El Espectador y por último a la cara pública del programa de Youtube La Pulla; Jorge Cardona periodista de El Espectador y el ganador del premio Clemente Manuel Zabala que lo destaca como un editor ejemplar y por último a Juanita Vélez Falla, periodista de la Silla Vacía. 

Esta conferencia nos pareció bastante interesante porque hablaron acerca de las mentiras en el país, pero ¿y eso que tiene que ver con el plagio de un escrito? Pues tiene todo que ver y se los aclaramos con una frase de Jorge Cardona que dijo durante la conferencia: “La política es el arte de la mentira”

¿Ven cómo es esto? 

Antes que nada, no estamos de acuerdo en que todos los políticos sean mentirosos, no. Hay algunos que si deben ser honestos. Pero los justos pagan por pecadores. Pero queremos que observen esto: si nosotros apenas somos estudiantes y varios de nosotros estamos cometiendo todas estas fallas, ¿se imaginan lo que harán ellos en un futuro?

Durante esta conferencia nos quedó bastante claro a las dos de que la verdad es una palabra muy manoseada, de la forma metafórica no la literal, no sean malpensados.

Porque todo el mundo dice hablamos de la verdad, seamos honestos y bla, bla, bla. Pero, aunque se quiera decir la verdad aparecen estas personitas cometiendo plagio que desde ya dicen mentiras y más adelante aparecen los comunicadores ya profesionales diciendo mentiras públicas y después son unos de los que piden la verdad. Ven que la pobre palabra si es muy manoseada.

Pero no crean que todos dicen mentiras, no hay quienes dicen la verdad en la cara como en La Pulla, pero es uno entre mil casos. Su valor y dedicación al oficio es de verdad muy importante porque por ahí dicen que todo empieza con algo pequeño y puede que este programa no tenga millones de vistas, pero con las que alcanza solo muestra que por algo se empieza. Jorge Cardona también periodista y que ha estado en su oficio (nos contó) desde que se usaba la máquina para escribir. Toda una vida mostrando que en su oficio de comunicador se le puede ser fiel a la verdad.

Usar nuestra cabeza, nuestra materia gris para generar nuevo conocimiento es posible, reflejar como se siente la sociedad eso lo hacen los medios, porque estos son los espejos de la sociedad.

El éxito del periodismo es en la variedad, es decir mostrar como es la realidad en el país y a su vez tener nuevas formas de crear esa variedad para que el público no se aburra. No es nada fácil ¿verdad?

Por otro lado, en el panel conversatorio al que asistimos en los cuales se encontraban los panelistas: José María Bolaños, Héctor Mora y Javier Baena, socios del Círculo de Periodistas de Bogotá (CPB), con una gran trayectoria periodística alrededor de unos 50 años. 

Nos exponían precisamente que un periodista es precisamente el testigo de la historia, quien recoge datos, los analiza y los expone de manera imparcial y neutral ante la sociedad. Sin embargo esa labor periodística ha sido tergiversada en su significado, forma, fondo y ha sido reutilizada para lograr fines económicos.

Para ejemplificar un poco con temas de la actualidad colombiana, vamos a usar el desempeño de los medios periodísticos en el desarrollo del proceso de paz. ¿Han sido lo suficientemente neutrales o imparciales?

Tomado de: https://goo.gl/BHXYLh 

Pues bueno, empecemos por resaltar que el plebiscito fue el error político más grande el siglo. Como primer argumento, la Constitución Política de Colombia de 1991 platea ─ Título VII de la Rama Ejecutiva, Capítulo 1, Artículo 189─, que el Presidente de la República como Jefe de Estado, Jefe del Gobierno, y Suprema Autoridad Administrativa debe dirigir las operaciones de guerra cuando lo estime conveniente además de promulgar las leyes, obedecerlas y velar por su estricto cumplimiento.

Por tanto, esta clarificado que el Presidente tenía todas las facultades y el poder para no haber sometido a voto el plebiscito. No obstante, tomó la decisión de realizarlo y creó este. 

Esta situación nos recuerda un poco acerca de lo que vivieron en Inglaterra con el “Brexit”, en palabras más palabras menos, la salida del Reino Unido de la Unión Europea, donde el primer ministro británico, David Cameron, quien cabe aclarar, estaba a favor de la permanecía del Reino Unido en la Unión Europea. 

Plantea su postura a favor debido a muchas razones y una de estas, la más importante, la económica. El referéndum sobre la permanencia del Reino Unido en la Unión Europea, tuvo como resultados: el 51,9 % partidarios por abandonar, frente a un 48,1% por mantenerse. 

Pues esto que trajo consigo, una devaluación de la libra en un 9 %, como consecuencia, es un juego de dominó, si se devalúa la moneda lo hará por ende la economía, las exportaciones, las importaciones, el turismo y como resultado el PIB cae. Los impuestos por supuesto aumentan debido a que los Tratados de Libre Comercio o acuerdos comerciales acordados entre Inglaterra y los otros países de la Unión, se ven suspendidos debido a la salida de este país.

En fin, retomando un poco hacia las preguntas si los medios han o no han sido imparciales, o han dicho la verdad frente a esta polarización que se ha creado en el país a raíz del plebiscito. 

Los medios de comunicación actuaron de manera errada frente a estas dos posiciones, del SI y el NO ya que pasaron por encima de los fines del acuerdo, erradicar la violencia generada por las FARC, reparación de víctimas del conflicto armado y entre otros ítems; y tomaron otra vía, la vía de intereses económicos y de conveniencias. 

Intereses económicos como lo son el del “doctorisimo” Carlos Ardila Lülle, quien es dueño de RCN televisión, RCN radio, además dueño de la mayoría de los ingenios azucareros en diversos departamentos. 

Para se enteren un poco de las movidas bajo la mesa, el Presidente Santos expidió un mayor control sobre esta industria e impuso sanciones multimillonarias debido a la cartelización empresarial. Por esta razón, entre otras, RCN y sus medios allegados estuvieron siempre intactos por el NO.

Tomado de: https://goo.gl/BHXYLh

Cabe aclarar, independientemente de las personas que hayan votado por el SI y por el NO, están en su libre albedrio de haber tomado esta decisión de voto. No venimos a imponer, ni a crear disputa sino con el fin de dejarles una reflexión acerca de este suceso.

Camila Vélez y Katteryne Narváez

Semana 10

“Siempre estoy haciendo lo que no puedo hacer para poder aprender cómo hacerlo.” ─Pablo Picasso.

Esta semana aprendimos a usar uno de los recursos de apoyo que ofrece nuestra universidad, Refworks; este es un administrador de bibliografía. Pero, ¿para qué sirve un administrador de bibliografía? Bueno, la verdad es como nuestro genio que nos cumple un deseo. Varios de nosotros somos estudiantes aún, y algunos debemos basarnos en las Normas APA para escribir un documento. Esta herramienta crea la bibliografía con las referencias que nosotros le proporcionemos y no tenemos que preocuparnos acerca de la forma correcta de colocar la referencia al final del documento.

Después de la invención del chocolate, esta se lleva el segundo lugar como la mejor en el mundo. En teoría esta herramienta nos facilita a todos la vida, no tenemos que preocuparnos por el orden de las referencias, por cómo debe ir el nombre, o la fecha o simplemente de en qué parte de la referencia debe ir el volumen o el nombre de publicación o la editorial.

Todas estas características las hace Refworks por nosotros, solo debemos buscar la referencia, agregarla a la lista de las referencias que se usaron en el texto. Luego solo debemos convertirlo en un documento de Word y ya esta. Así de simple.

 

  Tomado de: https://goo.gl/8ueQuW

Además de esto nuestro profesor Cobos nos mostró una herramienta de Google que además nos ayuda a buscar trabajos académicos tanto recientes como antiguos acerca de un tema determinado. Esta es otra herramienta que puede salvarle la vida a cualquier estudiante se llama: Google Scholar Académico.

“El aprendizaje no es un deporte de espectadores.” Dijo D. Blocher, esta frase de él nos enseña que siempre debemos estar atentos de las actualizaciones de nuestra carrera, pero para esto necesitamos tener las herramientas correctas y Google Scholar Académico y RefWorks son solo algunos ejemplos de estas, las cuales nos ayudan a ser cada vez mejores.

También esta semana aprendimos el código 8 de normas APA, ya es el último código. ¡Por fin! Llevamos mapas de dos meses viendo este tema creo que ya todos estamos cansados de esto. Pero ahí que recalcar que gracias a los incentivos varios de nosotros pudimos aprender todo acerca de este libro.

Así como dijo Confucio: “No puedes abrir un libro sin aprender algo”. Nosotros abrimos este libro de Normas APA y con la ayuda de Sebastián pudimos identificar lo que ocurre en cada código.

En el primer código son los tipos de artículos, en los que se refiere al autoplagio, plagio, cuándo y qué se debe citar en un texto. Cuando aprendimos el primer código aun pensábamos que esto era fácil, ahora sabemos que esto es más complejo de lo que se esperaba.

 

El segundo código es la estructura del texto, en el cual se refiere a los elementos de un manuscrito los cuales son: título, nombre del autor y afiliación institucional, nota del autor, resumen del texto, introducción (este aspecto no se debe nombrar, solo se debe iniciar el texto y por contexto se entiende que es la introducción), método, resultados, comentarios, experimentos múltiples, meta-análisis, referencias, notas a pie de página y por último apéndices y materiales complementarios.

El tercero nos enseñó que no hay que usar voz pasiva sino voz activa en el texto, es decir la forma correcta de escribir con claridad y precisión el texto, otro aspecto importante que aprendimos en este código es que debemos tener cuidado a la hora de escribir y referenciarse hacia la gente ya que una palabra puede ser discriminatoria por eso uno de los aspectos de este código son los principios generales para reducir este hecho.

Por otra parte, el código cuarto, el cual expusimos nosotras trata acerca de la puntuación y la ortografía, tratamos acerca del uso correcto de las mayúsculas, cursivas, abreviaturas, números (la regla general, la cual ninguno de nosotros olvidaremos, es que debemos usar las palabras para expresar los números menores de 10 y emplear cifras para números a partir del 10 en adelante.)

En el quinto código el cual se llama visualización de resultados, en este aprendimos las pautas generales para las tablas y figuras, un aspecto que tampoco se nos va a olvidar es que cualquier gráfica, fotografía, imagen, dibujo, y otros más; se debe llamar figura, las tablas son las únicas que se deben llamar así. También acerca del lugar correcto de citar las tablas y la forma como hay que usarlas en nuestro texto.

En el código 6 nos mostraron los diferentes tipos de citas, en el cual aprendimos la forma correcta de citar y realizar una paráfrasis, esta última es posible gracias a un tip el cual consiste en: leer el párrafo del cual se va a hacer la paráfrasis, luego con lo que tenemos en la cabeza escribir las palabras clave del texto, con estas escribir un nuevo párrafo y luego comparar el original con el escrito, si concuerda su idea principal si se realizó la paráfrasis correctamente.

Por otro lado, en este código aprendimos la citación de referencias en el texto. Estas pueden ser referenciadas por un autor, por múltiples autores, grupos como autores, autores con el mismo apellido, trabajos de autores no identificados o anónimos, dos o más trabajos referenciados del mismo autor, fuentes secundarias, obras clásicas, citaciones específicas de una fuente, comunicaciones personales y citas en texto parentético. Prácticamente para ahorrarnos esto lo podemos hacer con RefWorks, ven porque es tan necesaria, para evitarnos todo esto.

En el código 7 trata acerca de varios ejemplos de referencias, tales como publicaciones periódicas, libros, libros de consultas, capítulos de libros, informes, actas, medios audiovisuales, compilaciones, documentos de archivo, foros en internet, listas de direcciones electrónicas, materiales legislativos y hasta patentes. En pocas palabras en este código aprendimos a citar todo lo que se pueda citar.

En el código 8 habla acerca del proceso de publicación, se refiere a todas las responsabilidades de la editorial y del autor.

Ven porque llegamos al código 8 como si acabáramos de pasar por el huracán Matthew. Pero al fin podemos decir ¡NO MÁS NORMAS APA! Por ahora. Porque en nuestras tesis, las necesitaremos más de lo que pensamos y hasta el triple.

Pero gracias a estas herramientas como Google Scholar Académico y RefWorks nuestro trabajo de tesis puede ser más fácil, en muchos aspectos. Estas nos van a ayudar a buscar los textos que usaremos en la tesis ya sean antiguos o muy recientes, pero Scholar también tiene otra ayuda, nos envía una notificación de una reciente publicación del tema elegido en la tesis. ¿No es lo mejor que pudo pasar?

RefWorks también tiene herramientas muy prácticas de nuestro uso, en caso de que no encontremos una referencia la podemos agregar. Para aprender a usar esto, en un próximo blog haremos un video tutorial de este tema. Esto con el fin de que puedan usar esta herramienta en todo su esplendor, porque a nosotras nos pasó en la clase pero no puede ocurrir en una tesis.

Aprendimos tantas cosas de esto, por eso le agradecemos a nuestro profesor Sebastián Cobos por su forma didáctica de enseñanza en este tema; porque lo vivimos en persona, es un tema muy extenso, complejo y gracias a esta forma de aprendizaje pudimos entenderlo mejor.

Camila Vélez Rico y Katteryne Narváez.